دور مركز مصادر التعلم في تحسين الخدمات المقدمة للفئات الخاصة

[علي سعيد القرني]

دور مركز مصادر التعلم في تحسين الخدمات المقدمة للفئات الخاصة :
إن لمركز مصادر التعلم دور في توسيع وتطوير نطاق الخدمات التربوية للفئات الخاصة من الناحية الكمية والكيفية فمن الأسباب المؤدية لتدني مستوى الخدمات التربوية الخاصة يعود إلى تقديمها من خلال نماذج تقليدية قديمة كالمؤسسات الداخلية والمدارس الخاصة .
ولو نظرنا إلى ما يقدم لهم من خدمات نجد أنهم اقل حظا واهتماما فإن عدم توافر ما تتطلبه رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة من إمكانات فنية وتجهيزية وبشرية وكذلك توفير البرامج التربوية والتدريبية اللازمة لهم لعب دورا حاسما في تأخير البدء في الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة في دول العالم الثالث عكس نظرائهم في الدول المتقدمة .
وعندما اهتم المسئولين في ضرورة البدء في توفير الخدمات اللازمة لذوي الاحتياجات الخاصة تم عقد المؤتمرات واللقاءات التي وجهت اهتمامها لتطوير بعض برامج التربية الخاصة إلا انه يلاحظ لا يزال هناك تتبع لبعض الأساليب التقليدية في تقديم الخدمات لهم مثل المؤسسات الداخلية والمراكز الخاصة التي تعزلهم عن عامة التلاميذ سواء في الدراسة أو السكن أو الترفيه .
لذلك فإن هناك حاجة ماسة للاهتمام بمركز مصادر التعلم بمساهم ايجابي في تطوير الخدمات المقدمة لهم كما ونوعا ، فالأساليب القديمة كانت ترتكز على جانب الإعاقة في شخصية الطفل وتغفل ما قد يكون لديه من جوانب القوة وتعزل الطفل عن بيئته المحلية وتجعل من إعاقته صفه مميزة له بين أقرانه ووصمة ملازمه له مدى حياته مما يؤثر في الناحية النفسية والتحصيلية لذلك فإن مركز مصادر التعلم من الأساليب البديلة الأكثر شهرة وشيوعا وجدوى منذ بداية السبعينات .

[علي العمري]

بارك الله فيك اخي علي

[بو سعود]

جزيتم الجنة