أن الـذكـاء هـو القـدرة الإنسانيـة الأكثـر قيمـة، ويعـد برنامج فاستر مـاث طرق تدريبية فعالة غنية تساعد على اكتشاف وتنمية وزيادة مهارات الأطفال وزيادة خبرتهم العلمية والعملية فى حلول مسائل الرياضيات منذ مرحلة مبكرة، ومع التطبيق الفعال يمكن تنشيط المهارات التالية بنجـاح:
التركيز:
ترفع منهجية تدريس فاستر ماث من معدل الانتباه والتركيز .
الفهم :
يقود مفهوم استخدام اصابع كلتى كفى اليدين والرسوم التوضيحية إلى سرعة البديهة وفهم وإدراك افضل واكتساب القدارت بمعدل أكبر .
الذاكرة :
يقوم مفهوم التفكير في الصور وعدم الحفظ إلى فهم افضل وذاكرة قوية كما يحسن من أداء التلاميذ في الرياضيات مما يترتب عليه زيادة تميزهم في جميع المواد .
السرعة والدقة :
هذا البرنامج معد أساسا من اجل تحقيق السرعة بالتدريب العملى المستمر والدقة عن طريق التمرين على عمليات المراجعة المبتكرة والفريدة فى برنامج فاستر ماث لجميع العمليات الحسابية ولذلك يحقق تحسنا في عمليات الرياضيات وفى الأداء الشامل للأطفال.
مهارات الاستماع:
التمرين المستمر على أداء العمليات الحسابية التي تمليها ( مدرب / مدربة) الدورة بهدف اكتساب السرعة والدقة في الحساب يقوى مهارات الاستماع.
التخيل :
يعد استخدام التلاميذ لبعض اصابعهم بشكل تخيلى لإكتمال حلول العمليات الحسابية التى تفوق عدد اصابعهم الحقيقية وأيضا بعد التخلى عن استخدام الأصابع في مرحلة معينة، حيث يجرى الطلاب عملياتهم الحسابية للأرقام وذلك بتخيل صور واوضاع واشكال اصابعهم فى تمثيل الأرقام الأمر الذي يقوى مهارات التخيل بالتمرين المستمر.
الإبداع :
يقود مفهوم تطوير الجزء الأيمن من المخ إلى تحسين الإبداع عند الطلاب الذى يرتبط بإستخدام اليد اليسرى لإجراء الحسابات عليها حيث ان اليد اليسرى لاتستخدم غالبا فى اى نوع من انواع التعليم.
العرض :
فن التدريب المستمر لإيجاد الحلول فى الرياضيات الذهنية بشكل أساسي يتركز على الترتيب والمظهر وسوف يحسن ذلك من مهارات العرض لدى الطلاب .
الثقة بالنفس والإعتماد عليها :
الثقة المكتسبة بعد التحرر من الاعتماد على الحاسبات وأجهزة الكمبيوتر والأجهزة الأخرى معتمدين كليا على أنفسهم إذ يستخدمون عقولهم وحاسباتهم الفطرية.
افضـل سـن لأطفـال فاستر ماث
لا توجد حدود لقدرات العقل البشرى . ومع ذلك لا تحتاج وظائف العقل فقط إلى الرعاية منذ الطفولة ولكن تحتاج أيضا إلى أن تستخدم كل جزئية فيها باستمرار.
ويعد المنهج التدريبى لبرنامج فاستر ماث وسيلة لتنمية وتشغيل العقل بأكمله وذلك من خلال تنمية التركيز والانتباه والذاكرة وسرعة البديهة ومهارات التخيل والمنطق والثقة بالنفس منذ الطفولة مما يجعل الأطفال بارزين في قدراتهم وفى سلوكهم الأكاديمي والعام.
ويتم تطبيق برنامج فاستر ماث للأطفال من سن 4الى 12 لأن هذه الفترة هي مرحلة عمريه تكوينه , وهى الفترة التي يحدث فيها معظم النمو العقلي، حيث يتمتع الأطفال في هذه المرحلة العمريه بخيال أوسع وقدرة أسرع على التعلم كما يصلون في هذه الفترة إلي مرحلة التفكير الحساسة التي تتعلق باستجابتهم البصرية, ويستطيعون التعرف شفهيا على الأصوات ويكتسبون مرونة في عضلات الأصابع ولذلك تعد هذه الفترة العمرية هي الأفضل لاكتشاف وتحسين مهارات الأطفال.
ومن ثم لا يمكن قبول الأطفال أقل من 4 سنوات لأن البرنامج يتطلب من التلميذ القدرة على التعرف على الأرقام من 0 إلى 99 والقدرة على كتابتها تصاعديا وتنازليا والفرق بينهم وقيمة كل رقم وايضا منازل الأرقام، وكذلك مفهوم الجمع والطرح في الحساب.
يصل الأطفال في هذه الفترة العمرية إلى درجة من التنمية الذهنية التي لها تأثير كبير على مستقبلهم ويستطيع الطفل الذي حصل على تكوين ذهني جيد في سن الثانية عشرة أن يستمر في نبوغه وتميزه حتى بعد تخطيه لسن السبعين وبالعكس ، فان الطفل الذي ينقصه هذا التكوين الذهني سوف يعانى من انخفاض شديد في مستوى قدراته الذهنية قبل أن يصل حتى إلى سن العشرين.
أهميـة برنامـج فاستر ماث للطفل ![](http://www.faster-math.com/images/b_star.GIF)
يتكون العقل من فصين ، الفص الأيمن والفص الأيسر ، ولقد أثبتت الأبحاث فى علوم المخ أن الفص الأيسر يعطى معلومات تحليلية خاصة باللغة والصوت بينما يقوم الفص الأيمن بعملية معلوماتية متكاملة تتعامل مع المعلومات الخاصة بالفراغ والصور ثلاثية الأبعاد.
وبرنامج فاستر ماث لا يهتم بالحفظ دون فهم أو تنشيط جانب واحد من العقل إذ يساعدهم نظام التدريب الحسابي الذهنى باستخدام الأصابع الحقيقية والتخيلية على سرعة تنشيط العقل وتشغيلة بأكمله عن طريق تحفيز كل من جانبي المخ إلي أقصى درجة، وهذه هى أسس التدريب في برنامج فاستر ماث . فمن الثابت طبيا وعلميا إن الإبداع يصل لاقصى مدى عندما يتواصل ويتعاون جانبيا المخ معا وبأقسى طاقتهم.
ونظرا لإستخدام اليد اليمنى فى الكتابة ومعظم الوسائل التعليمية والحياتيه منذ زمن بعيد ولفترة طويلة والذى يؤدى إلى التركيز على تنمية الجزء الأيسر من المخ فقط الخاص بالقراءة والكتابة والحساب والتحليل والمنطق ولكن تدريب الجزء الأيمن من المخ عبر حركة الأطراف له أيضاً تأثير كبير على تنشيط المخ . لقد تعلم الأطفال منذ الصغر أن يستخدمون بصورة اكبر يدهم اليمنى في معظم الأعمال مثل الأكل والكتابة ، ولذلك نجد أن وظائف الجزء الأيمن من المخ لديهم لم يتم تنميتها بنفس الكفاءة ، لذا يدور نظام التدريب باستخدام اصابع كلتى كفى اليدين فى اجراء الحسابات الذهنية بشكل أساسي حول تحفيز وتنشيط جميع قدرات عقل الطفل المعطلة.
الأدوات المستخدمـة فـي برنامـج فاستر ماث ![](http://www.faster-math.com/images/b_star.GIF)
تجرى العمليات الحسابية في هذا النظام باستخدام اصابع كلتى كفى اليدين الذين يتصلون مباشرة بالمخ عن طريق الأعصاب . ويتعلم الأطفال في البداية كيفية تمثيل الأرقام واجراء عمليات الحساب بكلتى اليدين .. حيث يربط العلم الخاص بتنمية العقل اليد اليمنى بالجانب الأيسر من المخ وبالعكس ولهذا ندرب الأطفال باستخدام اليدين معا ووضع أصابعهم فى جميع العمليات الحسابية وتمثيل الأرقام بحيث تكون بطن كفي اليدين للداخل فى مواجهة وجه الطفل لمساعدته على تخزين اشكال واوضاع اصابعة وحركاتها اثناء اجراء تمثيل الحسابات فى عقلة لإستخدامها بعد ذلك فى مرحلة اجراء الحسابات التخيلية ممايحقق التقدم والتميز والوصول إلى أعلى مستوى في السرعة والدقة والتركيز والتي تعد جميعها مهمة جدا في التدريب.
ويعلم استخدام الأصابع الأطفال أن يصبحوا في المقام الأول مهرة في الرياضيات الذهنية السريعة. وبعدها ينتقلون إلى العمليات الحسابية الذهنية التخيلية. ويرتبط الحساب الذهني بالقدرة على التخيل ويتعلم الأطفال في الأساس أن يتخيلون الأرقام المفترض حسابها كأشكال لوضع اصابعهم فى تمثيل الأرقام حسب ماتم تدريبهم، أي مفهوم "صورة فوق صورة "
يتحول الخيال إلى رقم ويقوم الطفل بحل العمليات الحسابية ذهنيا وتقود الفكرة الصعبة الخاصة بالتفكير في الصور إلى تفكير أوضح وذاكرة أفضل ومستويات أعلى في السرعة والكفاءة والدقة ليس فقط فيما يخص تحسين القدرات الحسابية ولكن التميز الأكاديمي عموما وخصوصا ان معظم المواد الدراسية تعتمد على الرياضيات كما نعتمد عليها فى شتى امور الحياه العادية.
وتعتبر حركة الأصابع وتمثيلها للأرقام بأشكال واوضاع ظريفة لعبة تعليمية تجذب الأطفال لأن الأطفال في جميع أنحاء العالم يميلون إلى كراهية الحساب على الرغم من أهميته القصوى في حياتنا ويواجه الأطفال الذين لا يحبون الحساب العديد من المشكلات والصعاب التي قد ينتج عنها تأخر في نمو وظائف المخ المتعلقة بالحساب وقد أثبتت الأبحاث والرئية الواقعية من قبل الشخص العادى إن الأطفال الذين يستخدمون اصابعهم لمساعدتهم فى اجراء الحسابات الذهنية هم اكثر مهارة وسرعة من غيرهم.
وصــف الــدورة ![](http://www.faster-math.com/images/b_star.GIF)
تم وضع المنهج التدريبى لبرنامج فاستر ماث ليتناسب مع اقل القدرات الذهنية للأطفال المبصرين والمكفوفين ايضا وبالشكل والطرق المحببه لهم ولهذا لايتم تدريس المنهج التدريبى فور دخول الأطفال والتحاقهم بمراكز فاستر ماث للحسابات الذهنية بل يتم تأهيلهم وتمهيدهم بالرياضيات بشكل مبسط لوضعهم على درجة مناسبة للبدء فى التدريب على منهج برنامج فاستر ماث وخصوصا لمن هم اقل من سن التعليم الإلزامى أى من سن 4 إلى 6 سنوات, ويكون التدريس باللغة العربية حيث ثبت بالتجربة الفعلية وبالمنطق ان تدريس اى منهج لأى شخص بلغته الأساسية يمكنه من تحصيل اكبر قدر من هذا العلم فى اقصر وقت ممكن, وخصوصا ان اى تعليم بلغة غير لغة الشخص الأساسية لاتصل للمتعلم بنفس النسبة حيث يفقد منها نسبة كبيرة تعتمد على قدرتة فى استيعاب اللغة الأجنبية المخالفة للغته الأساسية والتى يدرس بها، ورغم ذلك يتوفر التدريس باللغة الإنجليزية لمن يرغبون فى ذلك ممن يدرسون بهذه اللغة اصلا.
ويمكننا أن نرى تحسنا ملحوظ في مستوى الأداء الأكاديمي لأي طالب حقا وذلك في خلال الست أسابيع الأولى إلى جانب تحسن كبير بعد 4الى6 شهور . ومع ذلك لا يجب أن يعتبر هذا إنجاز إذ أن الطلاب يجب أن يكملوا الدورة بجميع مستوياتها لكي يتمتعوا بجميع الفوائد المطلوبة وفى نهاية الدورة التدريبية سوف يرى الطلاب تحسنا في مستوى أدائهم الأكاديمي بعدما يبدأ أول خطوة على الطريق نحو صنع عبقري عن طريق اكتشاف قواهم الذهنية معنا.
يحصل الدارس على ثلاثة حصص فى كل أسبوع مدة الحصة ساعة تقريبا ويحتاج الدارس من 10 إلى 20 دقيقة من الممارسة اليومية في البيت تكون عبارة عن واجبات منزلية لزيادة السرعة والدقة في العمليات الحسابية.
ويطلق على الدورة اسم فاستر ماث للحسابات الذهنية بإستخدام الأصابع : وتتمثل طبيعتها في البداية بتدريب العقل على التفاعل النشط مع الأرقام والصور باستخدام الأصابع الحقيقية والتخيلية معا لتمثيل واجراء الحسابات وفى مرحلة لاحقة يتم التدريب بشكل تخيلى فقط بدون استخدام الأصابع للقيام بالعمليات الحسابية التي تؤدى إلى زيادة نمو الفصين الأيمن والأيسر للمخ ونسبة المعلمين إلى الطلاب فهي 20:1 ومدة الدورة 15 شهرا مقسمة على 3 مستويات المستوى الأول والخاص بالجمع والطرح يستمر 6 شهور والمستوى الثانى والخاص بعمليات الضرب يستمر 6 شهور أما الجزء الثالث الخاص بعمليات القسمة فيستمر 3 شهور. مدة المحاضرات ساعة وتقام 3 مرات في الأسبوع, أما المرحلة العمرية من سن 4 سنوات حتى 6 سنوات فلهم تنظيمات خاصة فى التعليم والتأهيل لدراسة منهجية فاستر ماث.
مدربات ومدربين برنامج فاستر ماث في مصر وجميع الدول العربية ![](http://www.faster-math.com/images/b_star.GIF)
لقد تم انتقاء نخبة من خيرة الكفاءات المصرية والعربية المتميزة اللاتي تم تدريبهم من خلال خبـراء مؤسسة فاستر ماث الأم بمصر، لتولي مهام تدريب الأطفـال علـى برنـامج فاستر ماث للحسابات الذهنية السريعة،
وأهـم الشـروط التـي يجـب أن تتوفـر فـي المدربـين والمدربات هـي:-
حاصلين على مؤهل عالي
حب الأطفال والقدرة علي التعامل معهم.
الرغبة والقدرة على تعليم الأطفال وتدريبهم.
القدرة على التعلم والعمل بحماس وتميز.
إجادة اللغة الإنجليزية والتعامل مع الأرقام.
وللمزيد من التفاصيل عن برنامج فاستر ماث والإطلاع على ما نشرته الصحف والمجلات الرسمية والأهلية وكذلك ما نشر فى الإنترنت وما تم عرضة على القنوات الفضائية, وكذلك الإستفسار أو زيادة معلومات حول الموضوع يرجى الإتصال بمبتكر ومصمم برنامج فاستر ماث على البريد الإلكترونى أو إحدى التليفونات الموجودة فى الأسفل أو زيارة موقع
ومن يرغب فى القراءة عن قصة اكتشاف هذه الابتكارات الرياضية وزمن اكتشافها على متن منتداكم العملاق بمشرفيه وزواره يشرفنا على الرابط التالي
أو على متن موقعة الأصلى على الرابط التالى
http://www.faster-math.com/Story.html
ومن يرغب فى استفادة ابناءة واعدادهم كبراعم لعباقرة ومفكرين المستقبل يمكنة الإستفادة من هذه الإبتكارات والأستفادة من الإعلان عنها على متن منتداكم العملاق بمشرفيه وزواره يشرفنا على الروابط التالية
http://www.faster-math.com/E3lanat.html#1
ومن يرغب فى استثمار اموالة البسيطة بنفسة او بالمشاركة مع الآخرين ونشر هذه العلوم الجديدة واعداد الأجيال القادمة كبراعم لعباقرة ومفكرين المستقبل يمكنة اغتنام هذه الفرصة الإستثمارية والإستفادة من هذه الإبتكارات والحصول على مركز تدريب فى بلدك أو منطقتك كمشروع مربح لك وتشغيل عدد من الخريجين من اقاربك او اصدقائك ونشر هذه الإبتكارات التى تعود بفائدة على الجيل القادم ورفع مستوى التعليم فى الرياضيات وبشكل عام يمكنه الإطلاع على تفاصيل ذلك على متن منتداكم العملاق بمشرفيه وزواره يشرفنا على الرابط التالي:
أو على موقعة الأصلى على الروابط التالي:
http://www.faster-math.com/E3lanat.html#2
ومن يرغب فى القراءة عن بعض الإختراعات الأخرى على متن منتداكم العملاق بمشرفية وزوارة يشرفنا على الروابط التالية
أو على متن موقعة الأصلى على الرابط التالى
http://www.inventions-home.110mb.com/our_inventions.htm
هذا الابتكار تم التوصل إليه فى سنوات وشهور وأنفق للتوصل إليه مبالغ طائلة فلا تبخل عليه بإثبات مرورك بوضع ردك سواء بالتشجيع أو مناقشتك فيما ترغب مع المخترع مع تمنياتى بالرقى والتقدم لأمتنا العربية على أيد أبناؤها النابهيين